Primera carta de consulta de 2º A, de Deusto, a la RAE: video + mapping. ¿Cuál es el la combinación correcta?

Bilbao, 30 de octubre de 2017

Como profesora y administradora de un blog, agradezco de antemano la respuesta de la "RAE", ante la consulta que os planteo y de la cual ya hemos hablado y votado en nuestra aula para realizarla. Tenemos las siguientes dudas, ya que además resultan, ser de mucha actualidad tecnológica.

Nuestra primera carta de consulta a la RAE

Se trata de la combinación de dos palabras: vídeo o video (ambas válidas como lema doble),  y  el extranjerismo mapping (mapeo, en español), en referencia a la creciente técnica artística en 3D.

Su combinación y uso tiene en internet una difusión digital muy dispar y la unión de ambos términos son muy utilizados en diversos medios digitales online de forma muy distinta. Véanse, por ejemplo, cientos de noticias publicadas en internet, en relación a la técnica en 3D utilizada en la celebración de "Reflections", con motivo del 20º aniversario del Museo Guggenheim Bilbao.

¿Entonces, cuál es el término correcto que debemos utilizar en esta combinación?

Os aclaramos que somos una clase  de 2º de Educación Primaria y que estamos aprendiendo a: descubrir, a preguntar, a equivocarnos y a consultar.

¡Gracias!

En conclusión:

Nuestros términos de consulta de dudas lingüísticas, como alumnado de 2ºA (incorporamos una pequeña enumeración de distintos usos encontrados y difundidos en internet), aunque también añadimos que estos ejemplos son tan solo una muestra de nuestras pequeñas investigaciones online, son los siguientes:
                     

" vídeo (también video, con dos acentuaciones ambas válidas) + mapping (mapeo)"

a) técnica del Vídeo-Mapping,
d) técnica del Vídeo Mapping,
e) técnica del Vídeo mapping,
f ) técnica del vídeo Mapping
g) técnica del vídeo mapping,
h) técnica del vídeo-mapping,
d) técnica del video-mapping,
e) ...

Estos son, tan solo, algunos de los ejemplos que hemos encontrado en internet, y que nos han generado dudas, a pesar de estar publicados en distintos y reconocidos medios digitales. También los hemos encontrado, en  su versión escrita, en diversos periódicos y publicaciones de gran prestigio y enorme difusión.

Le hemos pedido ayuda a nuestra andereño para que os redacte esta carta y que luego leeremos en clase.

¡Muchas gracias! Espero, mejor dicho, como aula esperamos, con interés su respuesta, la cual publicaremos (como administradora  ahora debo añadir y aclarar que publicaré) online en nuestro pequeña bitácora (Blog) bilbaína y educativa de nuestro segundo e investigador curso de EP.

Atentamente.

-Argi y su clase de 2º-

Profesora dudosa de 2º de EP y también su participativa clase de -2º A-.

Repasar las horas en punto con versiones de la canción de "Los esqueletos"

Para quienes os vais de fiesta la noche de Halloween: "¡Chumbala Cachumbala Cachumbala!". Cuando el reloj marca las ..., los esqueletos... ¿Sabes cómo se llama este diseño que aparece en los vídeos? ¡Claro que sí, animación!
¿Cuál es la versión de la canción de los esqueletos que a tí más te gusta?

Captura de vídeo

Mi preferida es la quinta, por el tipo de animación que han utilizado y de la que os dejo una captura de imagen representativa; aunque la cuarta también es muy graciosa, porque tiene un ritmo muy pegadizo.

¡A practicar! 
Me refiero a las horas en punto del reloj.

• Pulsa aquí para ver más actividades relacionadas con Halloween.

Versiones en vídeo:

1ª versión

2ª versión


3ª versión


4ª versión


5ª versión


6ª versión (Interculturalidad)

Juegos lingüísticos y bingo para Halloween

Selección de algunos materiales de Audición y Lenguaje (ALE) en formato vídeo, relacionados con la temática de Halloween; son recursos elaborados unos por Eugenia Romero, y otros por Orientación Andújar, que pueden servir como material de refuerzo y motivador. 
También os dejo un enlace a la página de Alli, en su Web "Taking Care of Monkey Business" donde podéis descargar e imprimir, si os apetece, el bingo infantil y a color de Halloween, que ella misma ha diseñado.

Halloween Bingo cards (Taking Care of Monkey Business

• Enlace al artículo de la página Web de Alli: http://takingcareofmonkeybusiness.com/blog/2015/10/19/halloween-bingo-free-printable/

Irakasleak eta irakurketaren irakaskuntza, gida. El profesorado ante la enseñanza de la lectura, guía.

Irakasleentzako Hezkuntza Saileko gidaliburu deskargarriak eta inprimagarriak (EJ-GV), euskaraz eta gaztelaniaz.

• "Irakasleak eta irakurketaren irakaskuntza"

Guías descargables e imprimibles para el profesorado del Departamento de Educación del Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco, en euskera y en castellano.

• "El profesorado ante la enseñanza de la lectura"

Irakasleak eta irakurketaren irakaskuntza (gida), EJ-GV

• Gida euskaraz: http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/eu_lenguas/adjuntos/100009e_Pub_EJ_ensenanza_lectura_e.pdf

El profesorado ante la enseñanza de la lectura (guía) EJ-GV

• Guía en castellano: 
• http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/es_escu_inc/adjuntos/16_inklusibitatea_100/100009c_Pub_EJ_%20ensenanza_lectura_c.pdf

Halloween songs for children (English, Ingelesa, Inglés)

Children´s Halloween songs.
Selección de canciones infantiles en inglés con la temática de Halloween.

Egutegiak euskaraz: azaroa (2017)

Azaroaren debaldeko egutegia, euskaraz, gelako ekintza desberdinetan eta errutinetan erabiltzeko.

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Calendario gratuito de noviembre, en euskera, para utilizarlo en distintas actividades y rutinas del aula.

Egutegiak euskaraz: azaroa (2017)

Las familias también participamos:"Conocer Bilbao y su actualidad social". Proyectos educativos de aula.

Proyecto educativo de aula: "Las familias también participamos" 

- Conocer Bilbao y su actualidad social-

El post o artículo online relacionado con el Video-Mapping de "Reflections" en el Museo Guggenheim Bilbao, ya está publicado desde hace unos días en nuestro “Blog de aula”. En este caso concreto, contiene la selección de algunos vídeos de interés relacionados con la última actualidad en el ámbito de “Gizarte Zientziak” o Ciencias Sociales (en clase la trabajamos en euskera), y que están vinculados con el desarrollo de la autonomía personal en "Competencias digitales".

Por ejemplo, hemos comprobado las respuestas aprendiendo a pulsar sobre los enlaces vinculados del artículo (los enlaces cambian de color); también hemos buscado nuevo léxico por medio del ordenador del aula y con la ayuda de diccionarios trilingües online que ya os propuse anteriormente.

Además, el post o artículo, va acompañado de seis preguntas culturales muy divertidas (válidas tanto para grandes como para “txikis”), relacionadas con algunos famosos iconos de Bilbao y también con este Museo nuestro tan internacional.

Seis preguntas sobre el Museo Guggenheim Bilbao

Son preguntas que ya hemos leído online ("Competencia lectora en otros formatos digitales"), y que ya las hemos trabajado en equipo en nuestra clase. Os aseguro que la actividad les han encantado, pero aún les falta resolver algunas cuestiones.

Podéis ver el artículo completo, pulsando en este enlace inferior: "Reflections" del Museo Guggenheim Bilbao, en su 20º aniversario 

Más datos de interés:

- Han acertado en el aula, con su trabajo en pequeños grupos o en equipo general, la mitad de las cuestiones que se plantean en dicho artículo.

- Puedes participar en familia, tú también, y contestarlas de diferentes formas: a través de los comentarios del blog, mediante un correo o con vuestras respuestas, bien orales o bien escritas, para que ellas y ellos las puedan llevar a nuestra clase.

- Les he propuesto que os las lean online y que os pregunten en casa, que investiguen en familia, para ver quién es capaz de acertar y traer a clase todas las respuestas. Quiero aclarar que hay alguna pregunta que tiene mayor dificultad (es para gente grande), por lo que es muy probable que vuestras hijas o vuestros hijos puedan necesitar vuestra ayuda en la búsqueda de información.

- Tenemos una semana  completa para preguntar, investigar e intentar resolverlas con la participación en familia.

- Podéis contestar a la cantidad de preguntas que queráis.

- También, si os animáis, nos podéis enviar las respuestas de forma gráfica, con dibujos o con "vuestras propias  fotos originales", bien llevándolas al aula bien por envío al siguiente correo electrónico (para poder publicar en el blog las fotos que me enviéis   deben ser vuestras y sin terceras personas identificables), dirección que os dejo en la parte inferior.

- Escribiremos y colgaremos todas vuestras soluciones aportadas y también las correctas, en nuestro Blog, pero eso sí, será dentro de unos días.

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Podéis ver el artículo completo y las seis preguntas de investigación, pulsando en este enlace inferior: "Reflections" del Museo Guggenheim Bilbao, en su 20º aniversario 

Egutegiak euskaraz, inprimagarriak: iraila eta urria (2017), 1. eredua

Hemen nire lankide batek egindako 2017ko irailaren eta urriaren doako egutegi inprimagarriak uzten dizkizuet. Familia gehienok dakizuen bezala, egutegi hauek, gure gelan LHko 1. mailatik aurrera errekurtso eta ekintza askotarako erabiltzen ari gara. 

Egutegiak euskaraz: urria. Bigarren mailan

Material hau aldatzeko eta hobetzeko asmotan nabilela jakinarazten dizuet, hori bai, denbora gutxi barru (biribilagoa izango den bigarren eredu baten lanean ari naiz); baina horretarako, diseinatzeko eta bai egiteko denbora gehiago behar izango dut.

  Hau, bai irakasleentzako, bai ikasleentzako egindako hezkuntza- material bat da: doakoa, deskargarria eta zibernautentzako inprimagarria ere. Gelan, egutegi hauek hainbat "datu-erregistro" euskaraz lantzeko eta erabiltzeko oso interesgarriak dira.

Egutegiak euskaraz: iraila eta urria. Bigarren mailan.

Gainera, egutegi hauek beste hezkuntza-ekintzetan erabili ahal dira, ekintza hauei buruz ondorengo artikulu baten irudikapen bidez eta zehatz-mehatz idatziko dizuet.

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Hoy os dejo unos calendarios imprimibles en euskera, realizados por una de mis compañeras, de los meses de septiembre y octubre, del año 2017. Tal y como ya sabéis la mayoría de las familias, estos calendarios los estamos utilizando en el aula, desde el primer curso de EP, para trabajar con distintos recursos y varias actividades.  

Egutegiak euskaraz: iraila. Bigarren mailan

Os informo que próximamente tengo intención de ampliarlos y mejorarlos (estoy elaborando un segundo diseño más completo), pero necesito más tiempo para diseñarlos y elaborarlos.

Es un material educativo elaborado tanto para el profesorado como para el alumnado: gratis, descargable e imprimible y también para internautas. En clase los usamos para trabajar en euskera varios tipos de "registro de datos". 

Egutegiak euskaraz: iraila eta urria. Bigarren mailan

Además estos calendarios pueden ser aplicados para diversas actividades educativas, y sobre las que ya os contaré de una forma más gráfica, y con más detalle, en un próximo artículo.

Batuketen emaitza hau "Beti 20"da, buruzko kalkulua indartzen

Gaur, Vedoque web-orrian egindako matematikazko joko bat gomendatzen dizuet: "Suma 20" izena du. Joko hau gure LHko 2. mailako gelan erabili dugu eta nire ikasleei asko gustatu zaie. 

Jolasteko egizu klik irudiaren gainean! 

¡Para jugar pulsa encima de la imagen!

Vedoque: Suma 20 (juego interactivo)

Matematikazko joko elkarreragile hau haurrentzako hezkuntza-baliabide hezigarria eta interaktiboa da, eta gainera hasierako batuketak, buruz (kalkulua), indartzeko oso baliogarria izango da. 

Jokoaren ekintzak

  Kasu honetan, buruzko kalkulua landu behar dugu eta adierazitako argibideak ondo irakurri eta jarraitu behar: proposatutako ekintzetan erantzun zuzena lortzeko emaitza "beti 20" dela gogoratu behar izango duzu.

Vedoqueren jokoaren lotura hemen duzue:

• http://www.vedoque.com/juegos/suma20.swf

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Hoy, os recomiendo un  divertido y educativo juego online  de matemáticas realizado por la Web de Vedoque. Os comento que ya lo hemos utilizado en nuestra aula de 2º de EP y nos ha encantado. 

Este es un recurso didáctico, infantil e interactivo que nos puede resultar muy útil para reforzar las sumas iniciales, mediante el cálculo mental.

Actividad del juego matemático

En esta ocasión tenemos que trabajar el cálculo mental y hay que tener en cuenta lo que nos indican: para acertar la respuesta correcta en cada una de las distintas actividades recuerda que el resultado final  siempre debe sumar "20".

Web Vedoque

• http://www.vedoque.com/juegos/suma20.swf

Capturas varias del juego de Vedoque propuesto:

Enlace al juego matemático interactivo de Vedoque: 

http://www.vedoque.com/juegos/suma20.swf

Vedoque: Suma 20 (juego interactivo)

Vedoque: Suma 20 (juego interactivo)

Vedoque: Suma 20 (juego interactivo)

Vedoque: Suma 20 (juego interactivo)

Museo Guggenheim Bilbao deslumbró y admiró con "Reflections", en su vigésimo aniversario

Reflections (Wikipedia), de Mikel Santamaría

Benetan "20.eko Guggenheim Bilbao Museoa"-ren  Bilbon Hiribilduan bizi izan dugun ikuskizuna zoragarria izan zela!. Hori bai, jendez gainezka zegoen! Asko poztu nintzen pasa den asteko hasieran jakin nuenean nire ikasle gehienek azaldu baitzuten beraien familiekin pasa den asteko 20.eko Guggenheim Bilbao Museoa debaldeko ikuskizun liluragarri hau Bilbon zuzenean beraien familiekin ikustera joan zirela!

  

Haiek asko hitz egin zuten espektakulu honetan agertzen, eta "Video-mapping" hartan mugitzen ziren armiarmei buruz (Bilboko Museo honetako beste ikono bat oso ezaguna da) eta baita, hor zegoen zaratari buruz ere; oso zarata handia zegoela adierazi zuten, argi eta garbi.  Azkenez, entzun zituzten soinuak ere oso gogorrak izan zirela ere askok esan zuten. Hori zela eta belarriak eskuekin itzali zuten!

 Artikulu honen amaieran hainbat komunikabideen loturak uzten dizkizuet eta haietan, ikuskizun honi buruzko berriak irakurri ahal izango dituzue.

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Realmente el espectáculo del colofón de actividades por el 20º aniversario del Museo Guggenheim Bilbao y que vivimos en directo en la Villa de Bilbao  la semana pasada fue único y maravilloso. ¡Aunque eso sí, estaba lleno y abarrotado de gente.

Me alegré muchísimo el lunes  de la semana pasada cuando, durante la entrada a clase, la mayoría de mi alumnado contó dentro del aula que, ellas y ellos, también habían visto este gala gratuita de video mapping de luz y sonido en vivo y en directo y que, además, habían acudido al mismo con sus familias.

Os puedo decir que lo que más les impactó y de lo que más hablaban en clase era la parte de la representación de las arañas en movimiento (un reconocido icono más de este famoso museo bilbaíno), y que también comentaban acerca del ruido inicial (la construcción de barcos)  del espectáculo y de los sonidos, decían que eran muy, pero que muy fuertes y que por ese motivo se habían tapado los oídos.

¡Ah!. Se me olvidaba comentar que quienes no pudieron acudir ese día para ver el maravilloso espectáculo en directo han tenido la oportunidad de verlo en el aula por vez primera gracias al vídeo seleccionado del canal de Felipe Minguez (también le sigo en uno de sus blogs educativos), ya que, además, es un antiguo compañero mío, del programa educativo ACEX,.

Ha sido todo un mes de octubre con diversas ofertas culturales en nuestra ciudad, así que, ahora os planteo y propongo seis preguntas para consultar en casa e investigar en familia, por si os apetece. Además os animo a llevar al aula la respuesta de, al menos, una de ellas, a lo largo de la próxima semana.

Aquí están las cuestiones que os propongo:

1.  ¿Sabéis cuál es la fecha en la que se inauguró oficialmente al público el Museo Guggenheim Bilbao?
2.  ¿Cómo se llama el "1º restaurante del mundo que está incluído dentro de las ofertas de un Museo"?
3.  ¿Qué edificio o construcción existía hace 20 años donde en la actualidad está ubicado el Museo Guggenheim Bilbao?
4.  ¿Cómo se llama el famoso arquitecto canadiense asentado en EEUU que diseñó el Museo Guggenheim Bilbao?
5.  ¿Sabes qué animal es y cómo se llama uno de los emblemas más populares, queridos y coloridos (conocida como la mascota de Bilbao) iconos de Bilbao? Recuerda que: tenemos un cuento en clase, es un gran icono bilbaíno, está sentado junto a la entrada del Museo Guggenheim Bilbao, cambia de vestido floral  y regala todos los años su anterior y florido vestuario a los allí presentes.
6.  ¿Cuántas patas tiene el animal (escultura) que se llama "Mamá" y que está situado en la explanada del Museo Guggenheim Bilbao? 

Si conoces alguna respuesta puedes dejarla en tus comentarios o bien traerla escrita a clase la próxima semana.También os dejo además, al final de este artículo, algunos artículos enlazados a distintos medios de comunicación y que se hacen eco de este 20º aniversario.

1. http://www.elmundo.es/pais-vasco/2017/10/15/59e34a0ee2704eec188b45aa.html
2. http://www.elcorreo.com/culturas/millones-lumenes-sobre-20171011234202-nt.html
3. http://www.elcorreo.com/culturas/guggenheim-estallo-20171013001043-nt.html
4. https://elpais.com/cultura/2017/10/18/actualidad/1508326655_688976.html

Hezkuntza-sisteman hezkidetza eta genero-indarkeriaren prebentzioa lantzeko Gida Plana (EJ-GV)

Hezkuntza-sisteman hezkidetza eta genero-indarkeriaren prebentzioa lantzeko Gida Plana (EJ-GV).

Irakasleentzako gidak. Guías para la "Comunidad Educativa".

Estekak: 

http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.eus/r43-2459/eu/contenidos/informacion/dig_publicaciones_innovacion/eu_conviven/coeducacion.html

Genero-indarkeriaren kontrako Gida Plana

• Descargar aquí en formato PDF, el Plan Director para la coeducación y prevención de la violencia de género en el sistema educativo del  EJ-GV.

Plan director prevención violencia de género en el sistema educativo

Enlaces al Plan Director para la coeducación y la prevención de la violencia de género en el sistema educativo: 

• http://www.ogasun.ejgv.euskadi.eus/r51-catpub/es/k75aWebPublicacionesWar/k75aObtenerPublicacionDigitalServlet?R01HNoPortal=true&N_LIBR=051416&N_EDIC=0001&C_IDIOM=es&FORMATO=.pdf

Carteles para el aula de los signos ortográficos (Lengua Castellana), sin corregir

Divertidos y coloridos carteles educativos para el aula, relacionados con el uso de los signos ortográficos en la "Lengua Castellana"; aunque hay que aclarar que cuando los coloquemos en nuestra clase, realizaremos algunas correcciones ortográficas.

¿Adivinas cuáles pueden ser estas futuras modificaciones que vamos a trabajar los próximos días? ¿No? 

¡Fíjate mejor en los carteles y pon atención en los textos!

Imagen de Wikipedia

¡Ahí va una pista muy grande, pero que muy, "muy grande"!:

• Aunque son carteles, muy divertidos por cierto, se trata de una enumeración (listado o listas) y que también trabajamos en 2º de EP.   

• Cada cartel nos describe para qué sirve ese signo ortográficos; pero aquí, en los carteles inferiores, las características de las funciones de cada signo están compuestas por frases breves o frases largas y todas acaban con un punto final. ¡Frases, sí, frases!  

• Es decir, en este caso concreto son enunciados completos o frases.

•   Ya hemos aprendido que las frases empiezan por ...

¿Aún tienes dudas? Entonces te recomiendo leer este interesante artículo escrito por Alberto Bustos (a las familias os sugiero seguirle, si os apetece, en su página de facebook) y que ya publicó en 2013, en su  estupendo "Blog de Lengua": 

"Cómo se usa el punto en las listas", ver  en este enlace el artículo de Alberto Bustos.

• Ahora, fíjate de nuevo en el inicio de cada frase de cada cartel. 

• ¿Son todos correctos?

¡Enhorabuena! Aunque en nuestra clase de 2º de EP acabamos de nacer como "bloggers" ahora, ya sabes lo que vamos a mejorar en estos simpáticos carteles gráficos (algunos con erratas), tan difundidos en internet. 

• Fuente de las divertidas imágenes: El baúl de Innela

La coma: cartel erróneo para el aula de signos ortográficos.

Las comillas: cartel erróneo para el aula de signos ortográficos.

Los dos puntos: cartel erróneo para el aula de signos ortográficos.

El guión y la raya: cartel erróneo para el aula de signos ortográficos.

El paréntesis: cartel erróneo para el aula de signos ortográficos.

El punto y coma: cartel erróneo para el aula de signos ortográficos.

Los dos puntos suspensivos: cartel erróneo para el aula de signos ortográficos.

La diéresis: ¿cartel erróneo para el aula de signos ortográficos?

El guión: cartel para el aula de signos ortográficos.

El punto y seguido, el punto y aparte y el punto final : cartel para el aula de signos ortográficos.

Los signos de exclamación o de admiración: cartel erróneo para el aula de signos ortográficos.

Los signos de interrogación: cartel erróneo para el aula de signos ortográficos.

Hiztegiak online, euskararen bila

Zuzen-zuzenean kontsultak egiteko sarean hainbat hiztegi ditugu eskuragarri. Hemen uzten dizkizuet haien interneteko loturak. Haie heltzeko egizu klik zerrenda gainean edo irudien gainean.

• Artikulu hau eguneratu da gure Webgune berrian: http://www.pinpilinekin.com/2017/12/diccionarios-en-euskera-de-consulta.htm

Construyendo un sueño "Museo Guggenheim Bilbao"

Con motivo de las celebraciones culturales especiales del 20º aniversario del Museo Guggenheim Bilbao- Bilbao Guggenheim Museoa, he querido recopilar, algunos vídeos relacionados con los difíciles y contradictorios y entonces cuestionados inicios (ver en vídeos con subtítulos en español), del Museo Guggenheim Bilbao.  

Wikipedia

Gracias a nuestros recuerdos bilbaínos y ahora también, con estos vídeos podemos revisar los complicados (tan cuestionados y muy criticados, incluso por entonces, algunas personas llamadas "expertas", y aquí añado, con cierta ceguera), y duros comienzos para  poder construir y con éxito un Museo Guggenheim en Bilbao.

Fuente de los vídeos de YouTube:

Ha sido todo un mes de octubre con diversas ofertas culturales en nuestra ciudad, así que, ahora os planteo seis preguntas para consultar en casa e investigar en familia, por si os apetece, y que os animo a llevar al aula la respuesta de, al menos, una de ellas, a lo largo de esta semana.

Aquí están las cuestiones:

1. - ¿Sabéis cuál es la fecha concreta en la que se inauguró oficialmente al público el Museo Guggenheim Bilbao?.-
2. - ¿Cómo se llama el "1º restaurante del mundo que está incluído dentro de las ofertas de un Museo"?.-
3. - ¿Qué edificio o construcción existía hace 20 años donde en la actualidad está ubicado el Museo Guggenheim Bilbao?.-
4. - ¿Cómo se llama el famoso arquitecto que diseñó el Museo Guggenheim Bilbao?. -
5. - ¿Sabes qué animal es y cómo se llama, el que es uno de los emblemas más populares, queridos y coloridos (conocida como la gran mascota de Bilbao ), que es un gran icono bilbaíno y que está sentado junto a la entrada del Museo Guggenheim Bilbao y que todos los años cambia de vestido floral y regala a los visitantes su anterior y florido vestuario?.-
6. ¿Cuántas patas tiene el animal (escultura) que está situado en la explanada del Museo Guggenheim Bilbao y que es un insecto?.-

Si conoces alguna respuesta puedes dejarla en tus comentarios.

Hezkidetzan Euskararen erabilera ez sexista (Emakunde), agiriak eta gidak

Euskararen erabilera ez sexista (Emakunde). Emakunde elkarteak egindako gida bat.

Euskararen erabileraren ez sexista

• Emakunden ikusi!

Saguzarrak egiteko ideiak origamiren bidez

Nola egin saguzarrak origami edo papiroflexia teknikaren bidez.
Egizu klik irudien gainean saguzarrei buruz gehiago jakiteko!
Cómo crear murciélagos con la técnica del origami o de la papiroflexia. Puedes pulsar sobre las imágenes para descubrir más cosas acerca de los murciélagos.

Saguzar (Wikipedia)

Murciélagos (créditos Web Murcielagopedia)

• Murcielagopedia Web

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Berritzegune Nagusia: "Programazio Didaktiko berrien azalpena eta garapena" (bideoen bidez)

Hona hemen, irakasleentzako "Heziberri 2020ko Planaren Programazio didaktiko berrien azalpena eta garapena" bideoen bidez. Irakasleentzako formakuntza-baliabide baliogarri hauetan Hezkuntza Sailaren Berritzegune Nagusiko Ana Pujana, aholkularia, dugu hizlari eta "Kalitate Hezkuntzan Sarea"-rentzat, 1. Ohiko Bileran, Eibarren aurkeztu ziren.

Berritzegune Nagusia

Ainhoa Pujana (Aholkularia)

Guk, antzeko formakuntza,  ikastetxean bertan, jaso genuen ihaz, eta aurten ere jarraituko diogu ekiteari.  Nahiz eta oso egun gutxi bloga zabalik egonda ere oso interesgarri iruditu zait aurkezte-formato hau  eta horregatik, hemen ere interesa dituzuen edozein irakaslerentzat eskuragarri dituzue!.

Nola lotu gure "Programazio didaktikoak" argitaratutako Hezkuntza Curriculum Dekretuaz eta honi doazkion azken osagarriekin edo adierazleekin?

• Oinarrizko Hezkuntzako Curriculum Dekretua.
• "Curriculum"ari doazkion azken osagarriak (adierazleak).

Berritzegune Nagusia

RAE publica " El diccionario del estudiante" para dispositivos móviles

Gracias a Twitter, he descubierto que está disponible el  "Diccionario del estudiante" en dispositivos móviles, de la RAE. Esta nueva aplicación, adquirible solo en internet, se puede descargar en  Apple Store y en Google Play.

Podéis ver más detalles en su cuenta de Twitter, "RAE informa", y  también en su página web.

El "Diccionario del estudiante" en dispositivos móviles (RAE)

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Eskeletoek agintzen dute!. ¡Esqueletos!

Bai, egia!  Zuk egin ahal dituzun eskeleto hauek oso indartsuak direla konturatuko zara, berehala!. Krokotak webgunean dauden ideiak oso errazak eta merke-merkeak dira-eta.
Así es, seguro que enseguida te darás cuenta que estos esqueletos son muy fuertes. Recuerda que estas ideas de la Web de Krokotak son muy fáciles y económicas y que además, tú también las puedes realizar.

Krokotak (Skeleton)

• Krokotak Skeleton

Zenbakiak berrikusten (0tik 100era), segiden bidez (1)

Zenbakien berrikuspena 0tik 100era arte.

29 arte from MargaGutierrez

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0 - 39 zenbakiak taulan idatzi from Idoia PT

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Aurrekoa hurrengoa 10-19arte from Idoia PT

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Zenbakiak 0 100 txartela from Idoia PT

Krokotak webguneko hainbat ideia Halloween-eko jaia lantzeko

Krokotak izeneko web-orrialdea eta bere YouTube-ko kanala oso ezagunak dira sarean, haiek egindako umeentzako eskulan artistikoak bai konpartitzeko eta azaltzeko beti prest baitaude, eta bai sormenaren isla baitira. Hona hemen haien webguneko esteka zuzena, irudiaren bidez edo esteketan sakatuz gero heldu ahal izango duzue, eta haiek proposatutako "Halloween"eko jaiari buruzko hainbat ideia zoragarriak ikusi ahal izango dituzue-eta.

• Krokotak "Halloween" ideiak.

Krokotak webgunea

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La Web de Krokotak y su canal en YouTube son muy conocidas en las redes sociales tanto por su creatividad como por las ganas de compartir en internet sus creaciones artísticas infantiles e ideas educativas. 

Aquí os dejo un enlace directo, al que podéis acceder pulsando sobre las imágenes o sobre los enlaces destacados, y visitar su página web y conocer las manualidades infantiles dirigidas a la celebración de Halloween.

• Krokotak "Halloween"

Halloween-eko ideien bilduma (Krokotak web)